›Vom Anderen her denken…‹ – Transgenerationale und transhumane Spielweisen in Theater und Performance – Montag, 11. März 2024

Vor dem Hintergrund des mittlerweile allgegenwärtig spürbaren Klimawandels sind auch Kunst und Bildung herausfordert, das Verhältnis Natur und Kultur, das Verhältnis des Menschen zu Anderen und Anderem neu zu denken. Seit einiger Zeit mehren sich Darstellungspraxen im zeitgenössischen Tanz, Theater und in der Performancekunst, die sich kritisch mit dem Anthroprozentrismus auseinandersetzen. Ein aktueller Diskurs innerhalb der Theaterpädagogik geht der Frage nach, wie eine gleichberechtigte Beziehung zwischen Menschen, Mensch und Natur vorstellbar und darstellbar ist. Das betrifft auch das Verhältnis zwischen den Generationen.

Im Zentrum des Workshops steht zum einen, sich mit der Ambivalenz des Themas Selbst- und Fremdbestimmung in der Umsetzung in Bewegung und Performance auseinanderzusetzen. Impulsgebend ist der Einblick in eine prominente generationenübergreifende Inszenierung von Boris Charmatz, die das Mensch-Maschine-Verhältnis in Bezug setzt zum (Ohn-)Machtverhältnis zwischen den Generationen.

Ein zweiter Zugang kommt aus der künstlerischen Praxis von Verena Lobert mit ihrem Kollektiv Frl. Wunder AG. Seit es die Erde gibt, sind Steine in ihr beschäftigt: Sie wandern, wachsen, schwitzen und verwandeln sich. Menschen gibt es auch dank der Steine. Wie verwandt oder verschieden sind wir? Menschen haben sich seit jeher phantastische Geschichten über Steine ausgedacht, doch welche Geschichten würden die Steine selbst erzählen? Ein Input gibt zuvor Einblicke in markante Momente der Stückentwicklung und Inszenierungsarbeit von ›Es ist… ein Stein!‹, die aus der intergenerationalen Forschung an Steinen entstanden sind.

 Was Sie erwartet:

• Einblicke in eine generationenübergreifende und transhumane Performancekunst, die Darstellungspraxen als Ver-/Handlungs-/Raum zwischen Generationen und Sichtweisen – menschliche und nichtmenschliche – vom Anderen her erproben.
• Eine angeleitete Körperarbeit zu Bewegen und Bewegtwerden, die in Improvisationen zum Thema Selbst- und Fremdbestimmung überführt.
• Ein Materialangebot zur Stein-Anverwandlung, sowie performative Handlungs- und Umgangsweisen für den eigenen Körper und Stein-Körper, die ins eigene Tun und Sprechen einladen.
• Ein Austausch zur Initiierung eines Vorhabens im eigenen Feld.

Angesprochen sind Theaterlehrer*innen, Tanzpädagog*innen, Performancekünstler*innen, Kunst- und Kulturschaffende oder Vermittler*innen in schulischen oder außerschulischen Bildungseinrichtungen. Unser Angebot ist so ausgerichtet, dass er auf verschiedene Alter bzw. Altersgruppen übertragbar ist.

Mitzubringen sind: Bequeme Kleidung und gefundene Steine.